Αρχείο κατηγορίας Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Παιχνίδια στην αυλή!

Με τη συλλογική προσπάθεια από γονείς/κηδεμόνες, παιδιά και εκπαιδευτικούς  δημιουργήσαμε γωνιές στην αυλή του σχολείου μας ώστε να απασχολούνται οι μαθητές/τριες στο διάλειμμά τους .

Δημοσιεύθηκε στη Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία, Δράσεις, Ενδιαφέρομαι κι ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση κι Ευθύνη, Ενεργός Πολίτης, Ζω καλύτερα- Ευ ζην, Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, Σχολικά | Σχολιάστε

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ …ΣΕΙΣΜΟΣ

Στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων οι μαθητές της Β΄ τάξης ασχολήθηκαν με το φαινόμενο του σεισμού, καθώς επίσης και με τις ενέργειες προστασίας από αυτόν. Το πρόγραμμα αυτό εντάσσεται στις δράσεις του «Ενεργού Πολίτη». Χρησιμοποιώντας το κιτ ρομποτικής LEGO – We do … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Ενδιαφέρομαι κι ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση κι Ευθύνη, Ενεργός Πολίτης | Ετικέτες: , , | Σχολιάστε

ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΑΚΡΟΑΤΩΝ- European School Radio

Σας ενημερώνουμε ότι συμμετέχουμε για 2η χρονιά στον διαγωνισμό “Κάν’ το να ακουστεί” του European School Radio με το podcast «O Δρόμος έχει τη δική του Ιστορία». Η έρευνα για τη συγκέντρωση του υλικού και τo περιεχόμενο του podcast  δημιουργήθηκε … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις, Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία, Δράσεις, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Συμμετοχές σε Διαγωνισμούς | Σχολιάστε

Απονομή Ευρωπαϊκής Ετικέτας Ποιότητας στην Παιδαγωγική Ομάδα της Στ` του 23ου Δημοτικού σχολείου Ευόσμου για το eΤwinning Project “Healthy lifestyle”

  Μετά από την απονομή της Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας στις 09/09/2024, το πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Healthy lifestyle” του 23ου Δημοτικού σχολείου Ευόσμου βραβεύτηκε και σε Ευρωπαϊκό επίπεδο με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας. Η παιδαγωγική ομάδα του 23ου Δημοτικού σχολείου … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις, Βραβεία- Έπαινοι, Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία, Δράσεις, Εκπαιδευτικά Προγράμματα | Ετικέτες: , , | Σχολιάστε